KI-gestützte Chatbots im Bildungsbereich
Potenziale, unterrichtliche Einsatzszenarien und gesellschaftliche Perspektiven
Wie können Lehrkräfte KI-gestützte Chatbots sinnvoll in ihren Unterricht integrieren – ohne dabei den Überblick über Qualität, Lernziele und kritische Medienbildung zu verlieren? Viele Schulen stehen aktuell vor der Herausforderung, KI nicht nur technisch zu verstehen, sondern didaktisch fundiert und verantwortungsvoll einzusetzen. Genau hier setzt diese Fortbildung an. Sie lernen, wie Sie mit KI-gestützten Chatbots auf Basis von AIS.Chat konkrete Lernszenarien entwickeln, erproben und reflektieren. Dabei geht es nicht nur um die Erstellung von Dialogpartnern und Lernszenarien für Schülerinnen und Schüler, sondern auch um die Frage, wie KI-Chatbots im privaten Raum auf Schülerinnen und Schüler wirken.
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die bereits für AIS.Chat freigeschaltet wurden und erste Erfahrungen mit KI-Anwendungen gesammelt haben. Ein grundlegendes Interesse an digital gestütztem Lernen sowie die Bereitschaft zur praktischen Erprobung werden vorausgesetzt. Informationen zur Freischaltung zum AIS.Chat gibt es hier.
Nach der Fortbildung können Sie:
- eigene KI-gestützte Chatbots für Ihren Unterricht entwickeln und didaktisch sinnvoll einsetzen,
- konkrete Unterrichtseinheiten mit KI-Bezug planen, durchführen und reflektieren,
- mit Ihren Schülerinnen und Schülern gesellschaftliche, ethische und mediale Fragen rund um KI fundiert bearbeiten,
- Materialien und Ideen in Ihre Fachschaft oder Ihr Kollegium einbringen.
Sie erarbeiten, erproben und reflektieren im Verlauf der Fortbildung konkrete Unterrichtseinheiten. Zudem entsteht ein gemeinsamer Materialpool sowie ein Netzwerk von Lehrkräften, die sich gegenseitig unterstützen und Impulse für die schulische Weiterentwicklung im Bereich KI setzen.
Die Fortbildung ist als praxisorientierter Lernprozess angelegt und kombiniert:
- Inputphasen (technische und didaktische Grundlagen),
- Erarbeitungsphasen (Entwicklung eigener Chatbots und Szenarien),
- Erprobungsphasen im eigenen Unterricht,
- Reflexions- und Austauschphasen zur gemeinsamen Weiterentwicklung.
Zwischen den Veranstaltungen setzen Sie Ihre Ideen im Unterricht um und reflektieren Ihre Erfahrungen gemeinsam in der Gruppe. Sie erhalten dabei kontinuierliche Unterstützung und arbeiten ko-konstruktiv an Ihren Projekten.
| Fortbildungsinhalte | Durchgang 1 (1. Halbjahr) | Durchgang 2 (2. Halbjahr) |
| Auftaktveranstaltung: Kennenlernen, technische Grundlagen, Entwicklung erster Chatbots und Unterrichtsszenarien | 16.09.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, Kiel | 25.02.2027, 09:00 - 16:00 Uhr, Kiel |
| Erprobung 1: Planung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtseinheit mit KI-gestützten Chatbots | September/Oktober | Februar/März |
| Reflexionstermin: Austausch und Weiterentwicklung | 04.11.2026, 14:00 - 16:00 Uhr, online | 14.04.2027, 14:00 - 16:00 Uhr, online |
| Gesellschaftliche Perspektive: KI-Einsatz und -Wirkung reflektieren, kritisch-reflexive Unterrichtseinheit planen | 18.11.2026, 13:30 - 16:30 Uhr, online | 28.04.2027, 13:30 - 16:30 Uhr, online |
| Erprobung 2: Umsetzung einer weiteren Unterrichtseinheit mit KI-Bezug | November/Dezember/Januar | Mai |
| Abschlussveranstaltung (3h, Präsenz): Reflexion, Austausch, Netzwerkbildung | 27.01.2027, 13:30 - 16:30 Uhr, Kiel | 02.06.2027, 13:30 - 16:30 Uhr, Kiel |
- Freischaltung im Schulportal für AIS.Chat (durch entsprechende Qualifizierung)
- Erste Erfahrungen im Umgang mit KI-Anwendungen sind wünschenswert
- Bereitschaft, eigene Unterrichtseinheiten zu entwickeln, zu erproben und zu reflektieren
- Offenheit für Austausch und Zusammenarbeit in der Gruppe
- Idealerweise Rückbindung der Ergebnisse in Fachschaft oder Kollegium