Medienkonzeptionelle Arbeit an Schulen

Um die notwendigen Schulentwicklungsprozesse nachhaltig und zielführend planen zu können, sind klare Absprachen und eine transparente Dokumentation unabdingbar. In der neuen Handreichung „Medienkonzeptionelle Arbeit an Schulen“ geben wir konkrete Empfehlungen, wie die Aufgaben Schritt für Schritt bewältigt werden können. Zu den Themenbereichen Fachentwicklungsplanung, Ausstattungsplanung, Fortbildungsplanung und Einführung der Musterlösung Grundschule liefern wir jeweils eine kurze Beschreibung der notwendigen Arbeitsabläufe und jeweils einen vorgefertigten Arbeitsplan, der schulindividuell angepasst werden kann.